2022年4月8日

３学年の保護者の皆様へ（新任式・始業式）

4/7(木) （進級に伴い、タイトルの学年も１つ繰り上がりました！ご注意ください。） 本日は新任式と始業式。生徒たちはクラス替えのためか、それとも久しぶりに友人と会えたからでしょうか、朝から全体的にハイテンション気味でした。新クラス発表のあとはあちこちで盛り上がっている様子でした。新３学年の職員は、担任２名と副担任４名が入れ替わりました。新体制となりますが、これまで以上に熱意を...

2022年3月28日

２学年の保護者の皆様へ（終業式・離退任式）

3/25(金) 本日は終業式・離退任式でした。 学年集会では進路主任から実力試験に関する説明があり、進路指導部からも各入試方式についての話がありました。春休み明けの実力試験は非常に重要な試験なので、しっかりと準備をして新年度に臨んでほしいと思います。 さて、２学年の職員は１名が退職となり、４名が人事異動で南高を離れることとなりました。担任や副担任が離任となるクラスでは、最後のL...

2022年3月25日

２学年の保護者の皆様へ（合格体験談）

3/24（木） 今日はスタディサポート(模試）と、その合間に卒業生が来校して合格体験談を聴くことができました。先日卒業したばかりの卒業生14名が来校し、一人8～10分程度で受験勉強の秘訣や高校生活で心がけていたことなどを話してくれました。 私は全員の話が聞けたわけではないのですが、聞くことができた卒業生は皆、今日の体験談に向けてしっかりと準備して来てくれたことがよくわかりました...

2022年3月22日

新入生の保護者の皆様へ R4.3.22

本日は新入生オリエンテーションが実施されました。新入生の皆さんは、緊張した様子でしたが明るい笑顔も見ることができました。 本日配付させていただきましたGoogle Workspace for Education同意書に関する説明資料です。ご不明な点は学校までお問合せください。 20220322_Google保護者あて説明資料    

2022年3月18日

卒業生の保護者の皆様へ(25日離退任式)

　卒業生の各Classroomへ以下の内容をアナウンスしました。 ★25日(金)離退任式について、お知らせします。 当日１・２年生は全員登校し、教室を分散しての日程となり、学年集会、終業式、離退任式(10:50～12:10)をオンラインで実施します。卒業生の皆さんが離退任式に参加したい場合は、体育館フロアにてオンライン参加となります。当日は10:30に来校し、体育館１F入り口に...

2022年3月14日

２学年の保護者の皆様へ（SSH課題研究発表会）

3/11(金) 今日はSSHのフロンティア探究Ⅱ（F探Ⅱ）の１年間の研究成果を発表する１日となりました。１，３，５組が午前中、２，４，６組は午後に登校し、１クラスが２教室に分散して発表する形式となりました。（１年生が英語の検定試験GTECを受検する関係でこの行事が可能となりました。） 先日も放課後に少し残って発表練習をしているところを見かけたり、今日も少し早く来て発表練習する班...

2022年3月11日

卒業生の保護者の皆様へ(3月入試)

　昨日の10日が国公立大学前期日程の合格発表の最終日でした。前期日程は第一志望をできるだけ優先して出願指導をしましたので、ライバルも多く厳しい戦いとなります。今週の8日(火)と明日12日(土)からは中期・後期日程の入試となり、述べ85名を超える生徒が受験します。3月入試は前期日程合格者・私大進路決定者が受験しないため、出願したほとんどの生徒が受験しません。しかし、受験期後半は受...

2022年3月9日

２学年の保護者の皆様へ（令和４年度３学年（現２学年）春の旅　安全対策ガイドライン...

2022年3月8日

２学年の保護者の皆様へ（４月新学年行事）

先日は修学旅行の中止という、非常に辛い決定をいたしました。決定に関して、たくさんの生徒や保護者の方々から優しい心温まる言葉をかけていただきました。心から感謝しております。 その後、生徒たちにどのようなことをしてあげられるかを、学年職員を中心に話し合いを重ねて参りました。話し合いの中で、生徒たちにしっかりと気持ちを発散させて、切り替えの場を設けてあげたい。生徒に笑顔になってたくさ...

2022年3月3日

２学年の保護者の皆様へ（F探究）

3/2(水) 最近、ブログの更新が滞ってしまっていました。楽しみにしてくださっている皆様にはたいへん申し訳ありません。 さて、先日（２月中旬）のことになりますが、１組でプログラミングの課題研究をしているグループが、実際にヒト型ロボットのペッパー君にプログラミングを行った成果を３階踊り場で発表（展示)しました。ペッパー君に近づいて「ペッパー君、課題研究の成果を教えて！」とお願いす...